Pós-Graduação EaD
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Cursos reconhecidos pelo MEC, por Portaria MEC Nº 1640 de 19 de setembro de 2019.
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[titulo] => A FUNÇÃO DO SECRETÁRIO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE (360H)
[objetivos] => O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade, tem como objetivo capacitar o profissional para acompanhar atividades de planejamento, de produção, de distribuição e desenvolvimento de ações de cunho administrativo-pedagógico. Contribuindo para a formação de um profissional com ampla visão da área administrativo-pedagógica contemporânea, que o capacite a atuar no planejamento, na organização e na circulação de informações e funcionamento da atividade escolar. Analisar o comportamento humano e as questões referentes à multidimensionalidade contemporânea da administração pedagógica, sobre o convívio em ambientes comunitário e organizacional, na perspectiva da cultura, da condição social, dos hábitos e costumes.
[publico_alvo] => O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade destina-se à Profissionais da Educação interessados na área do secretariado, Inspetores escolares, Diretores e Gestores de Escolas.
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[titulo] => A PSICOLOGIA E O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI (360H)
[objetivos] => O Curso de Pós-graduação em A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, tem como objetivo alcançar um aprendizado aprofundado sobre as concepções de mundo, do ser, bem como estudar temas relacionados aos processos psíquicos conscientes e inconscientes, dos processos sociais estabelecidos e vivenciados em comunidades e na busca do dever ser, que pretende regularizar e legitimar os comportamentos humanos. Assim, produzindo conhecimento e formação acadêmica, a partir de suas próprias e de acordo com a teoria e os desafios a ele impostos no decorrer do curso seus próprios conceitos sobre essa interessante temática.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, destina-se a profissionais atuantes na área da Psicologia, Sociologia, Direito, Educação e Terapeutas Ocupacionais.
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[titulo] => ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR EM SÍNDROME DE DOWN (360H)
[objetivos] => O Curso de Pós-graduação em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, tem como objetivo desenvolver profissionais com capacidade de ampliar repertórios na pessoa com Síndrome de Down em situações escolares, de forma a fortalecer suas potencialidades, priorizando a singularidade do ensino, e minimizando seus fracassos. Bem como desenvolver no profissional as habilidades necessárias para se trabalhar com as famílias de indivíduos com a Síndrome, e que passam por diferentes etapas ao longo do desenvolvimento, necessitando de acolhimento, informação, apoio, acompanhamento terapêutico, dentre outras. Dessa maneira, os profissionais estarão aptos ao desenvolvimento da linguagem e sensíveis à estimulação no período correto, atentos ao desenvolvimento motor estimulando nos momentos cruciais.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, destina-se a psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, enfermeiros, fonoaudiólogos, assistentes sociais.
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[titulo] => ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR (360H)
[objetivos] => A pós-graduação em Administração e Inspeção Escolar, tem como objetivo especializar profissionais com capacidade técnica, política e ética para atuar em escolas, tendo como referências as particularidades desse campo de atuação e as atuais tendências educacionais.Após concluir a pós graduação em Administração e Inspeção Escolar, o formando torna-se um especialista para atuar como gestor nos espaços educativos, como: Direção, Vice-Direção, Coordenação Pedagógica, Inspeção Escolar e demais funções relacionadas à gestão escolar em escolas, em equipes técnicas de Secretarias de Educação e em consultorias no campo educacional.
[publico_alvo] => A pós-graduação em Administração e Inspeção Escolar destina-se aos profissionais da educação que atuam ou desejam atuar como supervisores, coordenadores, diretores e orientadores. A grade acima é da FAMART e não possui registro no site da FAVED. Enviar para registro.
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[objetivos] => A pós-graduação em Administração e Supervisão Escolar, tem como objetivo possibilitar a capacitação profissional transdisciplinar para gestão e coordenação de práticas pedagógicas, articulando no aspecto múltiplo e uno de uma Administração e Supervisão escolares, voltadas para criação de uma escola reflexiva. Promover a realização de estudos e pesquisas que se preocupem com as implicações político-ideológicas no avanço do pensamento pedagógico contemporâneo.
[publico_alvo] => A pós-graduação em Administração e Supervisão Escolar destina-se a profissionais da área de Educação, Administração.
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[objetivos] => O curso de Pós-graduação em Administração escolar, tem como objetivo capacitar profissionais das mais diversas áreas do conhecimento para atuação com planejamento e execução de atividades de ensino superior, em conformidade com as especificidades legais exigidas para esse fim; aperfeiçoar os profissionais que já atuam na área da docência superior, propiciando-lhes a aquisição de novas metodologias de ensino e aprendizado dos recursos didáticos mais atuais disponíveis no mercado. Campo de Atuação Em Instituições de Ensino, atuando como gestor, exercendo atividades administrativas, de ensino, pesquisa e extensão. Também poderá atuar em secretarias municipais e estaduais de ensino, orientando projetos, realizando planejamento educacional, participando de comissões e atividades de planejamento educacional estratégico.
[publico_alvo] => O curso de Pós-graduação em Administração escolar, destina- se as pessoas graduadas em Pedagogia e demais profissionais da educação.
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[objetivos] => A pós-graduação em Administração Escolar e Inspeção Escolar, tem como objetivo especializar profissionais com capacidade técnica, política e ética para atuar em escolas, tendo como referências as particularidades desse campo de atuação e as atuais tendências educacionais.
Após concluir a pós graduação em Administração e Inspeção Escolar, o formando torna-se um especialista para atuar como gestor nos espaços educativos, como: Direção, Vice-Direção, Coordenação Pedagógica, Inspeção Escolar e demais funções relacionadas à gestão escolar em escolas, em equipes técnicas de Secretarias de Educação e em consultorias no campo educacional.
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[publico_alvo] => O curso de Pós-Graduação em Administração Escolar e Orientação Educacional destina-se a graduados em Pedagogia e profissionais da educação que tenham interesse em atuar na educação básica e aprofundar seus conhecimentos nas áreas de gestão, planejamento, orientação e supervisão educacional. A grade acima é da FACUMINAS. Consta registro no EMEC.
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[objetivos] => O curso de Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado, abordará criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto do atendimento educacional especializado visando a melhoria nos processos de diagnóstico e no seu atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.
[publico_alvo] => O curso de Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado destina-se a profissionais graduados na área educacional.
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[objetivos] => a) Refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sóciocultural brasileiro visando sua plena cidadania. b) Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos com necessidades especiais, nas diferentes modalidades de atendimento.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação em AEE-Atendimento Educacional Especializado e a Psicomotricidade, destina-se a graduados em curso superior em Psicomotricidade.
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[titulo] => A FUNÇÃO DO SECRETÁRIO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE (360H)
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[titulo] => ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR EM SÍNDROME DE DOWN (360H)
[objetivos] => O Curso de Pós-graduação em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, tem como objetivo desenvolver profissionais com capacidade de ampliar repertórios na pessoa com Síndrome de Down em situações escolares, de forma a fortalecer suas potencialidades, priorizando a singularidade do ensino, e minimizando seus fracassos. Bem como desenvolver no profissional as habilidades necessárias para se trabalhar com as famílias de indivíduos com a Síndrome, e que passam por diferentes etapas ao longo do desenvolvimento, necessitando de acolhimento, informação, apoio, acompanhamento terapêutico, dentre outras. Dessa maneira, os profissionais estarão aptos ao desenvolvimento da linguagem e sensíveis à estimulação no período correto, atentos ao desenvolvimento motor estimulando nos momentos cruciais.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, destina-se a psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, enfermeiros, fonoaudiólogos, assistentes sociais.
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[objetivos] => A pós-graduação em Administração e Inspeção Escolar, tem como objetivo especializar profissionais com capacidade técnica, política e ética para atuar em escolas, tendo como referências as particularidades desse campo de atuação e as atuais tendências educacionais.Após concluir a pós graduação em Administração e Inspeção Escolar, o formando torna-se um especialista para atuar como gestor nos espaços educativos, como: Direção, Vice-Direção, Coordenação Pedagógica, Inspeção Escolar e demais funções relacionadas à gestão escolar em escolas, em equipes técnicas de Secretarias de Educação e em consultorias no campo educacional.
[publico_alvo] => A pós-graduação em Administração e Inspeção Escolar destina-se aos profissionais da educação que atuam ou desejam atuar como supervisores, coordenadores, diretores e orientadores. A grade acima é da FAMART e não possui registro no site da FAVED. Enviar para registro.
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[objetivos] => A pós-graduação em Administração e Supervisão Escolar, tem como objetivo possibilitar a capacitação profissional transdisciplinar para gestão e coordenação de práticas pedagógicas, articulando no aspecto múltiplo e uno de uma Administração e Supervisão escolares, voltadas para criação de uma escola reflexiva. Promover a realização de estudos e pesquisas que se preocupem com as implicações político-ideológicas no avanço do pensamento pedagógico contemporâneo.
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[objetivos] => O curso de Pós-graduação em Administração escolar, tem como objetivo capacitar profissionais das mais diversas áreas do conhecimento para atuação com planejamento e execução de atividades de ensino superior, em conformidade com as especificidades legais exigidas para esse fim; aperfeiçoar os profissionais que já atuam na área da docência superior, propiciando-lhes a aquisição de novas metodologias de ensino e aprendizado dos recursos didáticos mais atuais disponíveis no mercado. Campo de Atuação Em Instituições de Ensino, atuando como gestor, exercendo atividades administrativas, de ensino, pesquisa e extensão. Também poderá atuar em secretarias municipais e estaduais de ensino, orientando projetos, realizando planejamento educacional, participando de comissões e atividades de planejamento educacional estratégico.
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[objetivos] => A pós-graduação em Administração Escolar e Inspeção Escolar, tem como objetivo especializar profissionais com capacidade técnica, política e ética para atuar em escolas, tendo como referências as particularidades desse campo de atuação e as atuais tendências educacionais.
Após concluir a pós graduação em Administração e Inspeção Escolar, o formando torna-se um especialista para atuar como gestor nos espaços educativos, como: Direção, Vice-Direção, Coordenação Pedagógica, Inspeção Escolar e demais funções relacionadas à gestão escolar em escolas, em equipes técnicas de Secretarias de Educação e em consultorias no campo educacional.
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[publico_alvo] => O curso de Pós-Graduação em Administração Escolar e Orientação Educacional destina-se a graduados em Pedagogia e profissionais da educação que tenham interesse em atuar na educação básica e aprofundar seus conhecimentos nas áreas de gestão, planejamento, orientação e supervisão educacional. A grade acima é da FACUMINAS. Consta registro no EMEC.
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[objetivos] => O curso de Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado, abordará criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto do atendimento educacional especializado visando a melhoria nos processos de diagnóstico e no seu atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.
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[publico_alvo] => O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade destina-se à Profissionais da Educação interessados na área do secretariado, Inspetores escolares, Diretores e Gestores de Escolas.
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[objetivos] => O Curso de Pós-graduação em A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, tem como objetivo alcançar um aprendizado aprofundado sobre as concepções de mundo, do ser, bem como estudar temas relacionados aos processos psíquicos conscientes e inconscientes, dos processos sociais estabelecidos e vivenciados em comunidades e na busca do dever ser, que pretende regularizar e legitimar os comportamentos humanos. Assim, produzindo conhecimento e formação acadêmica, a partir de suas próprias e de acordo com a teoria e os desafios a ele impostos no decorrer do curso seus próprios conceitos sobre essa interessante temática.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, destina-se a profissionais atuantes na área da Psicologia, Sociologia, Direito, Educação e Terapeutas Ocupacionais.
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[objetivos] => A pós-graduação em Administração e Supervisão Escolar, tem como objetivo possibilitar a capacitação profissional transdisciplinar para gestão e coordenação de práticas pedagógicas, articulando no aspecto múltiplo e uno de uma Administração e Supervisão escolares, voltadas para criação de uma escola reflexiva. Promover a realização de estudos e pesquisas que se preocupem com as implicações político-ideológicas no avanço do pensamento pedagógico contemporâneo.
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[objetivos] => A pós-graduação em Administração Escolar e Inspeção Escolar, tem como objetivo especializar profissionais com capacidade técnica, política e ética para atuar em escolas, tendo como referências as particularidades desse campo de atuação e as atuais tendências educacionais.
Após concluir a pós graduação em Administração e Inspeção Escolar, o formando torna-se um especialista para atuar como gestor nos espaços educativos, como: Direção, Vice-Direção, Coordenação Pedagógica, Inspeção Escolar e demais funções relacionadas à gestão escolar em escolas, em equipes técnicas de Secretarias de Educação e em consultorias no campo educacional.
[publico_alvo] => A pós-graduação em Administração Escolar e Inspeção Escolar destina-se aos profissionais da educação que atuam ou desejam atuar como supervisores, coordenadores, diretores, professores e orientadores.
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[publico_alvo] => O curso de Pós-Graduação em Administração Escolar e Orientação Educacional destina-se a graduados em Pedagogia e profissionais da educação que tenham interesse em atuar na educação básica e aprofundar seus conhecimentos nas áreas de gestão, planejamento, orientação e supervisão educacional. A grade acima é da FACUMINAS. Consta registro no EMEC.
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[objetivos] => O curso de Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado, abordará criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto do atendimento educacional especializado visando a melhoria nos processos de diagnóstico e no seu atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.
[publico_alvo] => O curso de Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado destina-se a profissionais graduados na área educacional.
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[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação em AEE-Atendimento Educacional Especializado e a Psicomotricidade, destina-se a graduados em curso superior em Psicomotricidade.
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[objetivos] => O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade, tem como objetivo capacitar o profissional para acompanhar atividades de planejamento, de produção, de distribuição e desenvolvimento de ações de cunho administrativo-pedagógico. Contribuindo para a formação de um profissional com ampla visão da área administrativo-pedagógica contemporânea, que o capacite a atuar no planejamento, na organização e na circulação de informações e funcionamento da atividade escolar. Analisar o comportamento humano e as questões referentes à multidimensionalidade contemporânea da administração pedagógica, sobre o convívio em ambientes comunitário e organizacional, na perspectiva da cultura, da condição social, dos hábitos e costumes.
[publico_alvo] => O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade destina-se à Profissionais da Educação interessados na área do secretariado, Inspetores escolares, Diretores e Gestores de Escolas.
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[objetivos] => O Curso de Pós-graduação em A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, tem como objetivo alcançar um aprendizado aprofundado sobre as concepções de mundo, do ser, bem como estudar temas relacionados aos processos psíquicos conscientes e inconscientes, dos processos sociais estabelecidos e vivenciados em comunidades e na busca do dever ser, que pretende regularizar e legitimar os comportamentos humanos. Assim, produzindo conhecimento e formação acadêmica, a partir de suas próprias e de acordo com a teoria e os desafios a ele impostos no decorrer do curso seus próprios conceitos sobre essa interessante temática.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, destina-se a profissionais atuantes na área da Psicologia, Sociologia, Direito, Educação e Terapeutas Ocupacionais.
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[objetivos] => O Curso de Pós-graduação em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, tem como objetivo desenvolver profissionais com capacidade de ampliar repertórios na pessoa com Síndrome de Down em situações escolares, de forma a fortalecer suas potencialidades, priorizando a singularidade do ensino, e minimizando seus fracassos. Bem como desenvolver no profissional as habilidades necessárias para se trabalhar com as famílias de indivíduos com a Síndrome, e que passam por diferentes etapas ao longo do desenvolvimento, necessitando de acolhimento, informação, apoio, acompanhamento terapêutico, dentre outras. Dessa maneira, os profissionais estarão aptos ao desenvolvimento da linguagem e sensíveis à estimulação no período correto, atentos ao desenvolvimento motor estimulando nos momentos cruciais.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, destina-se a psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, enfermeiros, fonoaudiólogos, assistentes sociais.
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[publico_alvo] => A pós-graduação em Administração e Inspeção Escolar destina-se aos profissionais da educação que atuam ou desejam atuar como supervisores, coordenadores, diretores e orientadores. A grade acima é da FAMART e não possui registro no site da FAVED. Enviar para registro.
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[publico_alvo] => O curso de Pós-Graduação em Administração Escolar e Orientação Educacional destina-se a graduados em Pedagogia e profissionais da educação que tenham interesse em atuar na educação básica e aprofundar seus conhecimentos nas áreas de gestão, planejamento, orientação e supervisão educacional. A grade acima é da FACUMINAS. Consta registro no EMEC.
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[objetivos] => O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade, tem como objetivo capacitar o profissional para acompanhar atividades de planejamento, de produção, de distribuição e desenvolvimento de ações de cunho administrativo-pedagógico. Contribuindo para a formação de um profissional com ampla visão da área administrativo-pedagógica contemporânea, que o capacite a atuar no planejamento, na organização e na circulação de informações e funcionamento da atividade escolar. Analisar o comportamento humano e as questões referentes à multidimensionalidade contemporânea da administração pedagógica, sobre o convívio em ambientes comunitário e organizacional, na perspectiva da cultura, da condição social, dos hábitos e costumes.
[publico_alvo] => O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade destina-se à Profissionais da Educação interessados na área do secretariado, Inspetores escolares, Diretores e Gestores de Escolas.
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[objetivos] => O Curso de Pós-graduação em A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, tem como objetivo alcançar um aprendizado aprofundado sobre as concepções de mundo, do ser, bem como estudar temas relacionados aos processos psíquicos conscientes e inconscientes, dos processos sociais estabelecidos e vivenciados em comunidades e na busca do dever ser, que pretende regularizar e legitimar os comportamentos humanos. Assim, produzindo conhecimento e formação acadêmica, a partir de suas próprias e de acordo com a teoria e os desafios a ele impostos no decorrer do curso seus próprios conceitos sobre essa interessante temática.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, destina-se a profissionais atuantes na área da Psicologia, Sociologia, Direito, Educação e Terapeutas Ocupacionais.
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[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, destina-se a psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, enfermeiros, fonoaudiólogos, assistentes sociais.
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[publico_alvo] => A pós-graduação em Administração e Inspeção Escolar destina-se aos profissionais da educação que atuam ou desejam atuar como supervisores, coordenadores, diretores e orientadores. A grade acima é da FAMART e não possui registro no site da FAVED. Enviar para registro.
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[objetivos] => O curso de Pós-graduação em Administração escolar, tem como objetivo capacitar profissionais das mais diversas áreas do conhecimento para atuação com planejamento e execução de atividades de ensino superior, em conformidade com as especificidades legais exigidas para esse fim; aperfeiçoar os profissionais que já atuam na área da docência superior, propiciando-lhes a aquisição de novas metodologias de ensino e aprendizado dos recursos didáticos mais atuais disponíveis no mercado. Campo de Atuação Em Instituições de Ensino, atuando como gestor, exercendo atividades administrativas, de ensino, pesquisa e extensão. Também poderá atuar em secretarias municipais e estaduais de ensino, orientando projetos, realizando planejamento educacional, participando de comissões e atividades de planejamento educacional estratégico.
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Após concluir a pós graduação em Administração e Inspeção Escolar, o formando torna-se um especialista para atuar como gestor nos espaços educativos, como: Direção, Vice-Direção, Coordenação Pedagógica, Inspeção Escolar e demais funções relacionadas à gestão escolar em escolas, em equipes técnicas de Secretarias de Educação e em consultorias no campo educacional.
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[titulo] => A FUNÇÃO DO SECRETÁRIO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE (360H)
[objetivos] => O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade, tem como objetivo capacitar o profissional para acompanhar atividades de planejamento, de produção, de distribuição e desenvolvimento de ações de cunho administrativo-pedagógico. Contribuindo para a formação de um profissional com ampla visão da área administrativo-pedagógica contemporânea, que o capacite a atuar no planejamento, na organização e na circulação de informações e funcionamento da atividade escolar. Analisar o comportamento humano e as questões referentes à multidimensionalidade contemporânea da administração pedagógica, sobre o convívio em ambientes comunitário e organizacional, na perspectiva da cultura, da condição social, dos hábitos e costumes.
[publico_alvo] => O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade destina-se à Profissionais da Educação interessados na área do secretariado, Inspetores escolares, Diretores e Gestores de Escolas.
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[titulo] => A PSICOLOGIA E O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI (360H)
[objetivos] => O Curso de Pós-graduação em A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, tem como objetivo alcançar um aprendizado aprofundado sobre as concepções de mundo, do ser, bem como estudar temas relacionados aos processos psíquicos conscientes e inconscientes, dos processos sociais estabelecidos e vivenciados em comunidades e na busca do dever ser, que pretende regularizar e legitimar os comportamentos humanos. Assim, produzindo conhecimento e formação acadêmica, a partir de suas próprias e de acordo com a teoria e os desafios a ele impostos no decorrer do curso seus próprios conceitos sobre essa interessante temática.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação A Psicologia e o Adolescente em Conflito com a Lei, destina-se a profissionais atuantes na área da Psicologia, Sociologia, Direito, Educação e Terapeutas Ocupacionais.
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[titulo] => ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR EM SÍNDROME DE DOWN (360H)
[objetivos] => O Curso de Pós-graduação em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, tem como objetivo desenvolver profissionais com capacidade de ampliar repertórios na pessoa com Síndrome de Down em situações escolares, de forma a fortalecer suas potencialidades, priorizando a singularidade do ensino, e minimizando seus fracassos. Bem como desenvolver no profissional as habilidades necessárias para se trabalhar com as famílias de indivíduos com a Síndrome, e que passam por diferentes etapas ao longo do desenvolvimento, necessitando de acolhimento, informação, apoio, acompanhamento terapêutico, dentre outras. Dessa maneira, os profissionais estarão aptos ao desenvolvimento da linguagem e sensíveis à estimulação no período correto, atentos ao desenvolvimento motor estimulando nos momentos cruciais.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, destina-se a psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, enfermeiros, fonoaudiólogos, assistentes sociais.
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[titulo] => ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR (360H)
[objetivos] => A pós-graduação em Administração e Inspeção Escolar, tem como objetivo especializar profissionais com capacidade técnica, política e ética para atuar em escolas, tendo como referências as particularidades desse campo de atuação e as atuais tendências educacionais.Após concluir a pós graduação em Administração e Inspeção Escolar, o formando torna-se um especialista para atuar como gestor nos espaços educativos, como: Direção, Vice-Direção, Coordenação Pedagógica, Inspeção Escolar e demais funções relacionadas à gestão escolar em escolas, em equipes técnicas de Secretarias de Educação e em consultorias no campo educacional.
[publico_alvo] => A pós-graduação em Administração e Inspeção Escolar destina-se aos profissionais da educação que atuam ou desejam atuar como supervisores, coordenadores, diretores e orientadores. A grade acima é da FAMART e não possui registro no site da FAVED. Enviar para registro.
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[titulo] => ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR (360H)
[objetivos] => A pós-graduação em Administração e Supervisão Escolar, tem como objetivo possibilitar a capacitação profissional transdisciplinar para gestão e coordenação de práticas pedagógicas, articulando no aspecto múltiplo e uno de uma Administração e Supervisão escolares, voltadas para criação de uma escola reflexiva. Promover a realização de estudos e pesquisas que se preocupem com as implicações político-ideológicas no avanço do pensamento pedagógico contemporâneo.
[publico_alvo] => A pós-graduação em Administração e Supervisão Escolar destina-se a profissionais da área de Educação, Administração.
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[titulo] => ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR (360H)
[objetivos] => O curso de Pós-graduação em Administração escolar, tem como objetivo capacitar profissionais das mais diversas áreas do conhecimento para atuação com planejamento e execução de atividades de ensino superior, em conformidade com as especificidades legais exigidas para esse fim; aperfeiçoar os profissionais que já atuam na área da docência superior, propiciando-lhes a aquisição de novas metodologias de ensino e aprendizado dos recursos didáticos mais atuais disponíveis no mercado. Campo de Atuação Em Instituições de Ensino, atuando como gestor, exercendo atividades administrativas, de ensino, pesquisa e extensão. Também poderá atuar em secretarias municipais e estaduais de ensino, orientando projetos, realizando planejamento educacional, participando de comissões e atividades de planejamento educacional estratégico.
[publico_alvo] => O curso de Pós-graduação em Administração escolar, destina- se as pessoas graduadas em Pedagogia e demais profissionais da educação.
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[titulo] => ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E INSPEÇÃO ESCOLAR (360H)
[objetivos] => A pós-graduação em Administração Escolar e Inspeção Escolar, tem como objetivo especializar profissionais com capacidade técnica, política e ética para atuar em escolas, tendo como referências as particularidades desse campo de atuação e as atuais tendências educacionais.
Após concluir a pós graduação em Administração e Inspeção Escolar, o formando torna-se um especialista para atuar como gestor nos espaços educativos, como: Direção, Vice-Direção, Coordenação Pedagógica, Inspeção Escolar e demais funções relacionadas à gestão escolar em escolas, em equipes técnicas de Secretarias de Educação e em consultorias no campo educacional.
[publico_alvo] => A pós-graduação em Administração Escolar e Inspeção Escolar destina-se aos profissionais da educação que atuam ou desejam atuar como supervisores, coordenadores, diretores, professores e orientadores.
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[titulo] => ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (360H)
[objetivos] => O curso de Pós-Graduação em Administração Escolar e Orientação Educacional, tem como objetivo prover a capacitação profissional transdisciplinar nas coordenações pedagógicas dos espaços escolares e resgatar o aspecto múltiplo do gestor escolar para uma escola múltipla e democrática, promovendo-se, neste sentido, estudos e pesquisas que preocupem com as implicações pedagógicas em todos os seus âmbitos.
[publico_alvo] => O curso de Pós-Graduação em Administração Escolar e Orientação Educacional destina-se a graduados em Pedagogia e profissionais da educação que tenham interesse em atuar na educação básica e aprofundar seus conhecimentos nas áreas de gestão, planejamento, orientação e supervisão educacional. A grade acima é da FACUMINAS. Consta registro no EMEC.
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[titulo] => AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (360H)
[objetivos] => O curso de Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado, abordará criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto do atendimento educacional especializado visando a melhoria nos processos de diagnóstico e no seu atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.
[publico_alvo] => O curso de Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado destina-se a profissionais graduados na área educacional.
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[titulo] => AEE-ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A PSICOMOTRICIDADE (360H)
[objetivos] => a) Refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sóciocultural brasileiro visando sua plena cidadania. b) Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos com necessidades especiais, nas diferentes modalidades de atendimento.
[publico_alvo] => O Curso de Pós-graduação em AEE-Atendimento Educacional Especializado e a Psicomotricidade, destina-se a graduados em curso superior em Psicomotricidade.
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Certificamos que este curso atingiu a Nota Alta (4 de 5) no Ministério da Educação (MEC), isso representa o mais alto padrão de qualidade educacional. Portaria da Faculdade Uniminas nª 1.881 de 29/10/2019.
CONFERIR CREDENCIAMENTO
Como polo da Faculdade Iguaçu, possuímos um Conceito 4 no MEC para cursos a distância.
Na Uniminas, você tem a oportunidade de concluir seu curso em um curto período a partir de 3 meses (apenas os cursos 360h).
Nosso certificado é equiparado ao presencial, validando sua competência e credibilidade profissional.
Sim. A Uniminas está credenciada junto ao MEC por meio da Portaria nº 1.640, de 19 de setembro de 2019.
Seguindo os padrões da avaliação do Ministério da Educação, os cursos aptos para se inscrever em uma pós-graduação em nossa Instituição:
Graduação
Bacharel
Licenciatura
Tecnólogo
Cursos de Formação de Oficiais (Desde que sejam equivalentes a uma Graduação)
De acordo com a Resolução n°1, de 8 de junho de 2007, os cursos de Pós-Graduação lato sensu são abertos a candidatos diplomados (que já tenham colado grau) em cursos de graduação ou demais cursos superiores que atendam às exigências das instituições de ensino.
Você terá acesso ao curso assim que finalizar a sua matrícula e a mesma estiver devidamente confirmada. O seu acesso é enviado para o seu e-mail que foi cadastrado durante o processo de matrícula.
A Uniminas EaD utiliza uma metodologia de ensino 100% on-line, incluindo avaliações e TCC (opcional). Tudo para você fazer no conforto da sua casa ou no local que você quiser. E você ainda conta com apoio de tutores disponíveis durante todo o curso.
Os nossos cursos de pós-graduação lato sensu têm duração mínima de 4 (quartro) meses. Já os nossos cursos de pós-graduação 360h têm duração mínima de 3 (três) meses, exceto Engenharia de Segurança do Trabalho e Georreferenciamento de Imoveis Rurais que possui no mínimo 6 (seis) meses para ambos.
Você poderá acessar o material didático de forma on-line e por meio de download. Nosso material didático é composto por excelentes materiais complementares. As avaliações privilegiam o raciocínio crítico e reflexivo ao invés da memorização.
A documentação necessária para se matricular no curso de Pós-Graduação é: RG, CPF, Certidão de Nascimento/Casamento e Diploma ou Declaração de Conclusão do curso de Graduação. (A declaração de conclusão ou certificado podem ser apresentados até a solicitação do certificado.)
Nossas formas de pagamento disponíveis no site ou por meio do atendimento junto ao consultor são: parcelamento no cartão em até 12 vezes sem juros ou PIX à vista.
Sim. O Certificado Digital de conclusão do curso de Pós-Graduação EaD da Uniminas EaD é 100% gratuito, tendo a mesma validade de um certificado do ensino presencial e ao certificado impresso. Lembrando que o aluno não poderá ter pendências administrativas, acadêmicas e financeiras junto à Uniminas EaD para o recebimento do Certificado Digital.
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